Triebfahrzeugführer müssen physisch und psychisch geeignet sein, damit allgemeine betriebliche und sicherheitsrelevante Standards eingehalten werden können. Um die Eignung von Triebfahrzeugführern entsprechend den Voraussetzungen der Europäischen Fahrerlaubnis für Triebfahrzeugführer festzustellen, sind regelmäßige medizinische und psychologische Untersuchungen notwendig.
Die psychologische Untersuchung dient zur Unterstützung von Eisenbahnunternehmen bei der Auswahl und dem Management von Personal, das über die notwendigen kognitiven, psychomotorischen, verhaltens- und persönlichkeitsspezifischen Fähigkeiten verfügt, um seine Aufgaben sicher auszuführen. Bei der psychologischen Untersuchung dürfen nur Instrumente zum Einsatz gelangen, die auf wissenschaftlichen Grundlagen beruhen. Die Europäische Komission hat daher eine Richtlinie zur Lizenzierung von Triebfahrzeugführern und Bahnpersonal erlassen, das Dritte Eisenbahnpaket/Richtlinie 2007/59/EC.
Die WTS-Testbatterie für die Untersuchung von Triebfahrzeugführern wurde in Übereinstimmung mit den Voraussetzungen der Europäische Fahrerlaubnis für Triebfahrzeugführer erstellt. Sie weist einen hohen psychometrischen Standard und Benutzerfreundlichkeit auf.
Mit 2HAND kann die Auge-Hand und Hand-Hand-Koordination reliabel erfasst werden. Die Streckenführung erlaubt den Vergleich der Koordinationsleistung bei einfacher und erschwerter Anforderung.
Anwendung
Prüfung der visuomotorischen Koordination (Auge-Hand- und Hand-Hand-Koordination).
AMT ist ein adaptives Verfahren zur sprachfreien Erfassung der allgemeinen Intelligenz. Testlänge und Messgenauigkeit stehen in einem optimalen Verhältnis. Mit weniger Items werden genauere Resultate erzielt.
Anwendung
Das Verfahren AMT ist ein sprachfreies Verfahren zur Erfassung der allgemeinen Intelligenz im Sinne des schlussfolgernden Denkens. Das Verfahren AMT ist für Personen ab dem 14. Lebensjahr geeignet.
Als entscheidungsorientiertes Beurteilungswerkzeug ist der Fragebogen modular aufgebaut. Dies ermöglicht es dem Nutzer den Beurteilungsprozess an seine speziellen Anforderungen anzupassen und den Schwerpunkt auf faires und zuverlässiges Messen entscheidungsrelevanter Persönlichkeitseigenschaften zu legen.
Anwendung
Multidimensionales, modulares Persönlichkeitsinventar zur Beurteilung der Big-Five-Faktoren:
Dieses Verfahren dient zur Messung von Aufmerksamkeit und Konzentration bei Geltung des Rasch Modells. Zahlreiche Validierungsstudien untermauern die Konstrukt- und Kriteriumsvalidität.
Anwendung
Erfassung von Aufmerksamkeit und Konzentration durch Vergleich von Figuren hinsichtlich Kongruenz; je nach Testform Vorgabe bereits ab 4 Jahren möglich.
IBF sind eine ökonomische Intelligenz-Screening-Batterie, basierend auf Thurstones Primärfaktoren.
Anwendung
Erfassung von Intelligenzniveau und Intelligenzstruktur; ab 13 Jahren bei allen entsprechenden Fragestellungen einsetzbar. IBF ist besonders als Screening-Verfahren nützlich, wenn eine schnelle und globale Übersichtsgewinnung über das Intelligenzniveau erwünscht ist. Zusätzlich kann das Intelligenzprofil verwendet werden, um Vorinformationen für eine eingehendere Untersuchung bestimmter Fähigkeitsbereiche zu erhalten.
Hauptanwendungsbereiche: Personalpsychologie, Pädagogische Psychologie
Das Verfahren dient der Messung der visuellen Orientierungsleistung bei einfachen Strukturen in einem komplexen Umfeld und zeichnet sich durch eine hohe Reliabilität und zahlreiche kriteriumsbezogene Validitätsnachweise aus.
Anwendung
Diagnostik zur Überprüfung der selektiven Aufmerksamkeit und Orientierungsleistung im visuellen Bereich; einsetzbar bei Erwachsenen.
Der Reaktionstest ermöglicht eine verrechnungsfaire und messgenaue Erfassung der Motorischen Geschwindigkeit sowie der Reaktionsgeschwindigkeit.
Anwendung
RT erlaubt durch spezielle Testformen die Erfassung der Reaktionszeit und Motorischen Zeit. Zudem ermöglichen einige Testformen auch eine Messung der phasischen Alertness. Manche Testformen können bereits bei Kindern ab 6 Jahren zum Einsatz kommen.
VISGED erfasst die Gedächtnisleistung bei visuellem Reizmaterial. Durch die adaptive Vorgabe kann ein optimales Verhältnis zwischen Testlänge und Messgenauigkeit gewährleistet werden. Jede Person erhält ihrem Fähigkeitsniveau entsprechende Aufgaben, die maximalen Informationsgewinn ermöglichen.
Anwendung
Durch die Aufnahme und Wiedergabe von visuellen Informationen (Einprägung der Position von Symbolen auf einem Stadtplan) wird auf die visuelle Gedächtnisleistung geschlossen.
Durch eine theoriegeleitete Testkonstruktion ermöglichen die Testverfahren der WAF eine differenzierte Untersuchung nahezu aller heute als relevant erachteter Teilfunktionen der Aufmerksamkeit.
Anwendung
Erfassung von Teilfunktionen der Aufmerksamkeit; einsetzbar ab 7 Jahren.
ALS dient der Erfassung der Konzentrationsleistung bei geistiger Tempoarbeit.
Anwendung
Erfassung der Konzentrationsleistung, psychischen Sättigung und Ermüdbarkeit bei geistiger Tempoarbeit (fortlaufende Additionsaufgaben wie im Pauli-Test, aber auch schwierigere Testformen).
ATAVT erlaubt eine ökonomische und messgenaue Erfassung der Beobachtungsfähigkeit und Überblicksgewinnung mit Hilfe eines etablierten und bewährten Messprinzips.
Anwendung
Überprüfung der visuellen Beobachtungsfähigkeit und der Überblicksgewinnung sowie der visuellen Orientierungsleistung und der Auffassungsgeschwindigkeit.
Der Doppellabyrinthtest ermöglicht eine reliable Erfassung der visuomotorischen Koordinationsleistung bei fremdbestimmter Geschwindigkeit.
Anwendung
Testverfahren zur Messung der Auge-Hand-Koordinationsfähigkeit unter fremdbestimmter Geschwindigkeit. Wird hauptsächlich in der Verkehrspsychologie zur Messung der sensomotorischen Koordinationsfähigkeit eingesetzt.
Die einfache, aber effiziente Itemgestaltung beim Verfahren DAUF ermöglicht die Messung der individuellen langfristigen Aufmerksamkeit ohne leistungsschwache Probanden zu benachteiligen.
Anwendung
Erfassung der langfristigen, selektiven Aufmerksamkeits- und Konzentrationsleistung sowie der allgemeinen Leistungsfähigkeit und -bereitschaft; ab 15 Jahren.
DT ist ein besonders messgenaues Verfahren zur Erfassung der reaktiven Belastbarkeit.
Anwendung
Messung der reaktiven Belastbarkeit, Aufmerksamkeit und Reaktionsgeschwindigkeit bei fortlaufend geforderten schnellen und unterschiedlichen Reaktionen auf rasch wechselnde optische und akustische Reize.
Die Testbatterie INSBAT ist eine modulare, theoriegeleitet konstruierte Intelligenz-Testbatterie und dient zur fairen und ökonomischen Erfassung berufsrelevanter Fähigkeiten.
Anwendung
Erfassung von Intelligenzniveau und Intelligenzstruktur; einsetzbar ab 14 Jahre.
SIGNAL ist ein Test zur Quantifizierung der Aufmerksamkeitsleistungen und der visuellen Differenzierungsleistung. Basierend auf der Signalentdeckungstheorie wird die visuelle Detailerfassung von komplexen Reizanordnungen unter zeitkritischer Bedingung über längere Zeit hinweg erfasst.
Anwendung
Erfassung der langfristigen selektiven Aufmerksamkeitsleistung und der visuellen Differenzierungsleistung eines relevanten Signals bei vorhandenen Störsignalen, einsetzbar ab 7 Jahren.
Simultankapazität und Stresstoleranz gehören zu den wesentlichen Anforderungen einer Vielzahl von Berufen. Das vorliegende Verfahren liefert ein zuverlässiges Maß für beide Konstrukte.
Anwendung
Der Test erfasst die Simultankapazität, d. h. das Koordinieren mehrerer Aufgaben, die gleichzeitig aktuell gehalten werden müssen (geteilte Aufmerksamkeit bei kognitiven Tätigkeiten) sowie die Stresstoleranz.
Durch eine theoriegeleitete Testkonstruktion ermöglichen die Testverfahren der WAF eine differenzierte Untersuchung nahezu aller heute als relevant erachteter Teilfunktionen der Aufmerksamkeit.
Anwendung
Erfassung von Teilfunktionen der Aufmerksamkeit; einsetzbar ab 7 Jahren.
Durch eine theoriegeleitete Testkonstruktion ermöglichen die Testverfahren der WAF eine differenzierte Untersuchung nahezu aller heute als relevant erachteter Teilfunktionen der Aufmerksamkeit.
Anwendung
Erfassung von Teilfunktionen der Aufmerksamkeit; einsetzbar ab 7 Jahren.
Durch eine theoriegeleitete Testkonstruktion ermöglichen die Testverfahren der WAF eine differenzierte Untersuchung nahezu aller heute als relevant erachteter Teilfunktionen der Aufmerksamkeit.
Anwendung
Erfassung von Teilfunktionen der Aufmerksamkeit; einsetzbar ab 7 Jahren.
Durch eine theoriegeleitete Testkonstruktion ermöglichen die Testverfahren der WAF eine differenzierte Untersuchung nahezu aller heute als relevant erachteter Teilfunktionen der Aufmerksamkeit.
Anwendung
Erfassung von Teilfunktionen der Aufmerksamkeit; einsetzbar ab 7 Jahren.
Durch eine theoriegeleitete Testkonstruktion ermöglichen die Testverfahren der WAF eine differenzierte Untersuchung nahezu aller heute als relevant erachteter Teilfunktionen der Aufmerksamkeit.
Anwendung
Erfassung von Teilfunktionen der Aufmerksamkeit; einsetzbar ab 7 Jahren.
Durch eine theoriegeleitete Testkonstruktion ermöglichen die Testverfahren der WAF eine differenzierte Untersuchung nahezu aller heute als relevant erachteter Teilfunktionen der Aufmerksamkeit.
Anwendung
Erfassung von Teilfunktionen der Aufmerksamkeit; einsetzbar ab 7 Jahren.
